Первые два занятия на неделе повторяли тему, изученную перед карантином, повторяли слова по теме, правила чтения. На третьем уроке приступили к изучению новой темы.
Unit 5
Time for fun
1 урок
На уроке повторяли, как правильно читаются цифры, написанные словами:
Вспоминали, как называть количество каких-то предметов, разбирались со множественным числом.
Пришли к выводу, что если предметов больше, чем один - нужно добавить -s в конце слова:
one balloon - three balloons
one plane - two planes
Разбирали новые буквосочетания:
-oor [оо]
-our [оо]
И первое, и второе буквосочетание дают нам длинный звук [о]
door [доо] дверь
floor [флоо] пол
four [фоо] четыре
court [коот] корт (где играют в теннис)
I can see four dolls, four planes, a green door, a black flour. [ай кэн сии фоо долз, фоо плэйнз, э гриин доо, э блэк флоо] Я могу видеть четыре куклы, четыре самолёта, зелёную дверь, чёрный пол.
Kate has got four dogs. [кэйт хэз гот фоо догз] У Кати есть четыре собаки.
We have got four planes [уи хэв гот фоо плэйнз] У нас есть (Мы имеем) четыре самолёта.
Домашнее задание - тренироваться в чтении слов и предложений из упражнения 4 со страницы 77
Unit 5
Time for fun
1 урок
На уроке повторяли, как правильно читаются цифры, написанные словами:
one balloon - three balloons
one plane - two planes
Разбирали новые буквосочетания:
-oor [оо]
-our [оо]
И первое, и второе буквосочетание дают нам длинный звук [о]
door [доо] дверь
floor [флоо] пол
four [фоо] четыре
court [коот] корт (где играют в теннис)
Kate has got four dogs. [кэйт хэз гот фоо догз] У Кати есть четыре собаки.
We have got four planes [уи хэв гот фоо плэйнз] У нас есть (Мы имеем) четыре самолёта.
Домашнее задание - тренироваться в чтении слов и предложений из упражнения 4 со страницы 77
